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Unidad de Competencia UC0387



  Datos Identificativos

Código : UC0387
Denominación : Medir niveles sonoros y recomendar protecciones contra el ruido.
Nivel : 3

  Medios Productivos

  • Sonómetro y accesorios de medición. Sistemas informáticos de registro, tratamiento y representación de datos acústicos..

  Productos Resultados

  • Sonómetro y accesorios de medición. Sistemas informáticos de registro, tratamiento y representación de datos acústicos..

  Información

  • Normativa comunitaria, estatal y en su caso autonómica sobre: Mediciones sonoras y niveles máximos de exposición al ruido. Protección de los trabajadores contra el ruido. Especificaciones y condiciones de comercialización de elementos protectores contra el ruido. Exigencias mínimas y utilización de protectores auditivos. Disposiciones mínimas de seguridad y de salud para la utilización por los trabajadores en el trabajo de equipos de protección individual..

  Realizaciones Profesionales

  1. RP.1 Identificar las diferentes unidades empleadas en acústica, las escalas de ponderación de los niveles sonoros y las variables utilizadas para medir los de niveles de exposición al ruido.

    Criterios de realización
    • CR.1 Se relacionan las diferentes unidades empleadas en acústica.
    • CR.2 Se describen las distintas escalas de ponderación de los niveles sonoros.
    • CR.3 Se calculan las distintas variables utilizadas para medir los niveles de exposición al ruido.

  2. RP.2 Identificar los procedimientos de medición y los niveles máximos de exposición al ruido, conforme a la normativa vigente.

    Criterios de realización
    • CR.1 Se identifica la normativa legal aplicable a la medición de niveles sonoros.
    • CR.2 Se relacionan los niveles máximos recomendados.
    • CR.3 Se enumeran las recomendaciones de protección sobre exposición al ruido vigentes.

  3. RP.3 Medir niveles sonoros en recintos abiertos y cerrados.

    Criterios de realización
    • CR.1 Se determinan las condiciones precisas para la medición de niveles sonoros en espacios abiertos y cerrados.
    • CR.2 Los datos y las condiciones de medición se registran y representan en el formato y soporte indicados.
    • CR.3 Se elaboran los informes y mapas de los niveles sonoros de los recintos evaluados.

  4. RP.4 Recomendar medidas de protección específicas contra el ruido.

    Criterios de realización
    • CR.1 Los elementos de protección sonora precisos se determinan en función de los niveles de exposición al ruido estimados.
    • CR.2 Se verifica que los elementos de protección sonora cumplen la normativa vigente.
    • CR.3 Se comprueba la efectividad de los elementos de protección sonora seleccionados.


  Módulo Formativo

Denominación: Acústica y elementos de protección sonora.
Duración : 150 horas
Nivel : 3
Capacidad a Completar :
C6 respecto a CE6.2; C7 respecto a CE7.5 Otras capacidades: Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos. Demostrar un buen hacer profesional. Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas con su actividad. Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados. Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación utilizando los conocimientos adquiridos Demostrar interés por el conocimiento amplio de la organización y sus procesos. Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo. Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización. Compartir información con el equipo de trabajo. Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo. Demostrar flexibilidad para entender los cambios. Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos. Demostrar responsabilidad ante los éxitos y ante errores y fracasos. Respetar los procedimientos y normas internas de la empresa. Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa.
Perfil formador :
1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionadas con la capacidad de medir niveles sonoros y recomendar protecciones contra el ruido, que se acreditará mediante la forma siguiente: - Formación académica de Ingeniero Técnico y de otras de superior nivel relacionadas con este campo profesional. 2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.
Espacio : Aula polivalente de al menos 2 m2 por alumno. Sala de pruebas audioprotésicas de 20 m2. Laboratorio técnico electroacústico de 45 m2.
Capacidades Módulo:
  • CE1. Describir las propiedades f?sicas del sonido.
  • CE2. Describir la producci?n de la se?al verbal.
  • CE3. Describir los diferentes mecanismos de transmisi?n y transducci?n del sonido en el aparato auditivo.
  • CE4. Describir los conceptos y fen?menos asociados a la percepci?n del sonido.
  • CE5. Describir el campo sonoro en recintos abiertos y cerrados.
  • CE6. Medir niveles sonoros y niveles de exposici?n al ruido.
  • CE7. Analizar las necesidades de protecci?n auditiva en entornos ruidosos y determinar el tipo de protectores auditivos id?neos.
Contenidos :
  • CO1. Ac?stica f?sica.An?lisis del movimiento arm?nico simple. Composici?n de movimientos arm?nicos simples. An?lisis de vibraciones amortiguadas. An?lisis de vibraciones forzadas. Descripci?n de la propagaci?n de un movimiento ondulatorio. Vibraciones de sistemas extendidos. Modos normales de vibraci?n. Vibraciones transversales en una cuerda. Vibraciones longitudinales en una barra. Composici?n de movimientos ondulatorios. Reflexi?n, transmisi?n y dispersi?n de ondas. Principio de Huygens. Leyes de la reflexi?n y refracci?n de ondas. Ondas sonoras: Descripci?n. Caracter?sticas ac?sticas: Velocidad del sonido. Longitud de onda, periodo y frecuencia. Presi?n sonora. Nivel de presi?n sonora. Densidad de energ?a sonora. Intensidad sonora. Nivel de intensidad sonora. Nivel de potencia ac?stica. Superposici?n de ondas sonoras. Ondas estacionarias en tubos abiertos y cerrados. Difracci?n de ondas sonoras. An?lisis de ondas sonoras complejas por el Teorema de Fourier.
  • CO2. Psicoac?stica.El sistema auditivo, principios de transmisi?n y transducci?n sonora: Focalizaci?n del sonido en o?do externo. Acoplamiento de impedancias en o?do medio. Reflejo estapedial. Propagaci?n del sonido en la coclea. La coclea como analizador de frecuencia. Mecanismo de transducci?n coclear. Rango din?mico y respuesta en frecuencia del o?do: Umbral de audibilidad. Excitaci?n y nivel de excitaci?n. Enmascaramiento sonoro. Teor?a de bandas cr?ticas cocleares. Efecto Haas. Son?a y sensaci?n de intensidad. L?mites de audici?n (liminares y supraliminares). Fen?menos subjetivos de la percepci?n sonora: Resoluci?n de intensidad. Bandas cr?ticas.
  • CO3. Teor?a para el estudio del campo sonoro en recintos.Teor?a estad?stica. Teor?a geom?trica. Teor?a ondulatoria. Teor?a psicoac?stica.
  • CO4. Dispositivos para el control ac?stico.Materiales absorbentes y aislantes. Resonadores. Paneles difusores.
  • CO5. Niveles sonoros en recinto.Campo cercano. Campo lejano. Campo libre. Campo reverberado.
  • CO6. Impedancia y transmitancia ac?stica.Impedancia, complianza y susceptancia. Acoplamiento de impedancias.
  • CO7. Sonometr?.Normativa vigente en materia de medici?n de niveles sonoros. Niveles de ponderaci?n en medici?n sonora. Magnitudes y par?metros de medida de niveles sonoros. Son?metros y analizadores frecuenciales.
  • CO8. Insonorizaci?n y protectores contra el ruido.Selecci?n y utilizaci?n de materiales de insonorizaci?n y aislamiento ac?stico. Selecci?n y utilizaci?n de protectores auditivos. Mantenimiento de protectores auditivos.
Unidad Formativa Menor :
No hay unidades formativas
     
     


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