CPIFP Los Viveros





 
Consejeria Educación


Contacto:

Avda. Blas Infante 16.
41011 Sevilla (España)
Tel. 955 62 38 62
Fax. 955 62 38 59
      


Ver en google maps
Ver en Live Maps

AGENDA
Mayo 2024
L M X J V S D
29 3012345
6789101112
1314151617 1819
20212223242526
2728293031 1 2



Sesión

Últimas entradas

Es noticia

Erasmus y proyectos internacionales

>>  

Álbum de fotos

Aula Ateca

Colaboraciones


EDUCAsites.net
Buscador de recursos educativos

Visita: 24.389.893


 

Módulo Formativo 0656
SIMULACIÓN EMPRESARIAL



  Datos Identificativos

Código : 0656
Denominación : SIMULACIÓN EMPRESARIAL
Créditos : 8

  Resultados de Aprendizaje

R1: Determina los factores de la innovación empresarial, relacionándolos con la actividad de creación de empresas
  • C1: Se han examinado las diversas facetas de la innovación empresarial (técnicas, materiales, de organización interna y externa, entre otras), relacionándolas como fuentes de desarrollo económico y creación de empleo
  • C2: Se han relacionado la innovación y la iniciativa emprendedora con las implicaciones que tiene para la competitividad empresarial
  • C3: Se han valorado los aspectos inherentes a la asunción de riesgo empresarial como motor económico y social
  • C4: Se han determinado las diferentes facetas del carácter emprendedor desde el punto de vista empresarial
  • C5: Se han seleccionado diferentes experiencias de innovación empresarial, describiendo y valorando los factores de riesgo asumidos en cada una de ellas
  • C6: Se han propuesto posibilidades de internacionalización de algunas empresas como factor de innovación de las mismas
  • C7: Se han definido ayudas y herramientas, públicas y privadas, para la innovación, creación e internacionalización de empresas, relacionándolas estructuradamente en un informe
R2: Selecciona una idea de negocio, analizando el mercado
  • C1: Se han evaluado las implicaciones que conlleva la elección de una idea de negocio
  • C2: Se ha diferenciado entre lo que puede ser una simple idea de una idea de negocio factible
  • C3: Se han señalado las ventajas e inconvenientes de las propuestas de negocio
  • C4: Se ha determinado el producto o servicio que se quiere proporcionar con la idea de negocio
  • C5: Se han concretado las necesidades que satisface y el valor añadido de la idea de negocio propuesta
  • C6: Se han identificado los clientes potenciales, atendiendo a los objetivos del proyecto de empresa
  • C7: Se ha efectuado un análisis de mercado para comprobar si existe un nicho en el mismo
  • C8: Se ha efectuado un análisis de la competencia para posicionar nuestro producto
R3: Determina la organización interna de la empresa, la forma jurídica y los recursos necesarios, analizando las alternativas disponibles y los objetivos marcados con el proyecto
  • C1: Se han identificado las principales características del sector empresarial en el que se desenvuelve la idea de negocio
  • C2: Se han reconocido los distintos tipos de empresas que existen
  • C3: Se han establecido claramente los objetivos de la empresa
  • C4: Se ha relacionado la organización establecida por la empresa con el tipo y fines de esta
  • C5: Se han identificado las diferentes funciones dentro de la empresa
  • C6: Se ha seleccionado la forma jurídica adecuada.
  • g) Se ha efectuado una asignación eficiente
  • C7: Se han reconocido y seleccionado las posibles fuentes de financiación
  • C8: Se ha valorado la importancia de dotar a la empresa de la estructura adecuada para su pervivencia
R4: Comprueba la viabilidad de la empresa mediante diferentes tipos de análisis, verificando los diversos factores que pueden influir en la misma
  • C1: Se ha efectuado un estudio de la viabilidad técnica del negocio
  • C2: Se ha contrastado el cumplimiento de la normativa legal del futuro negocio
  • C3: Se ha comprobado la accesibilidad de las fuentes de financiación para la puesta en marcha del negocio
  • C4: Se ha efectuado un análisis sobre la capacitación profesional para llevar a cabo las actividades derivadas del tipo de negocio elegido
  • C5: Se ha realizado un análisis del impacto ambiental de proyecto de empresa
  • C6: Se ha realizado un análisis de los riesgos laborales de proyecto de empresa
  • C7: Se ha comprobado la viabilidad económica por medio del análisis de proyectos de inversión
  • C8: Se ha elaborado un plan de viabilidad a largo plazo para poder efectuar una mejor planificación en la empresa
R5: Gestiona la documentación necesaria para la puesta en marcha de una empresa, analizando los trámites legales y las actuaciones necesarias que conllevan la realización del proyecto empresarial
  • C1: Se ha reconocido la exigencia de la realización de diversos trámites legales exigibles antes de la puesta en marcha de un negocio
  • C2: Se han diferenciado los trámites que se seguirían en función de la forma jurídica elegida
  • C3: Se han identificado los organismos ante los cuales han de presentarse los trámites
  • C4: Se ha cumplimentado la documentación necesaria para la constitución de la empresa
  • C5: Se han realizado los trámites fiscales para la puesta en marcha
  • C6: Se han realizado los trámites necesarios ante la autoridad laboral y la Seguridad Social
  • C7: Se han realizado los trámites necesarios en otras administraciones públicas a la hora de abrir un negocio
  • C8: Se ha reconocido la existencia de trámites de carácter específico para determinado tipos de negocios
  • C9: Se ha valorado la importancia del cumplimiento de los plazos legales para la tramitación y puesta en marcha de un negocio
R6: Realiza la gestión de la empresa-proyecto en sus diversos departamentos
  • C1: Se ha efectuado una planificación sobre las necesidades de aprovisionamiento de la empresa
  • C2: Se ha gestionado el proceso de comercialización de los productos de la empresa
  • C3: Se ha planificado la gestión de los recursos humanos
  • C4: Se ha confeccionado y verificado la contabilidad de la empresa
  • C5: Se han planificado las necesidades financieras de la empresa
  • C6: Se ha analizado la normativa fiscal vigente y se ha cumplido con las obligaciones fiscales
  • C7: Se ha valorado la organización de la propia tarea
  • C8: Se ha realizado el trabajo entre los miembros del grupo
  • C9: Se ha realizado cada tarea con rigurosidad y corrección para obtener un resultado global satisfactorio
  • C10: Se ha materializado en un dossier el proyecto empresarial y se ha expuesto en público

  Contenidos Básicos


Factores de la innovación empresarial:
  • El proceso innovador en la actividad empresarial.
  • Factores de riesgo en la innovación empresarial. Las facetas del emprendedor.
  • La tecnología como clave de la innovación empresarial.
  • La internacionalización de las empresas como oportunidad de desarrollo e innovación.
  • Ayudas y herramientas para la innovación empresarial.
Selección de la idea de negocio:
  • El promotor y la idea.
  • Selección de ideas de negocio.
  • El plan de empresa.
  • Análisis de mercados.
  • La actividad empresarial.
  • La competencia.
Organización interna de la empresa, forma jurídica y recursos:
  • El empresario.
  • Clasificación de empresas.
  • La forma jurídica de la empresa.
  • La organización funcional en la empresa.
  • Responsabilidad social de la empresa.
  • Asignación de recursos.
Viabilidad de la empresa:
  • La inversión en la empresa.
  • Fuentes de financiación.
  • Plan de viabilidad.
  • Análisis económico–financiero de proyectos de empresa.
Gestión de la documentación de puesta en marcha de un negocio:
  • Trámites generales para los diferentes tipos de empresa.
  • Tramites específicos. Negocios particulares.
  • Autorizaciones, instalación o constitución.
  • Inscripciones en registros.
  • Carnés profesionales.
Gestión del proyecto empresarial:
  • El plan de aprovisionamiento.
  • Gestión comercial en la empresa.
  • Gestión del marketing en la empresa.
  • Gestión de los recursos humanos.
  • Gestión de la contabilidad como toma de decisiones.
  • Gestión de las necesidades de inversión y financiación.
  • Gestión de las obligaciones fiscales.
  • Equipos y grupos de trabajo.
  • El trabajo en equipo. La toma de decisiones.
  • Confección y diseño de los equipos dentro de la empresa creada.
  • El dossier del proyecto: elaboración y selección del destinatario.
  • Exposición pública del proyecto: técnicas de captación de la atención. Destrezas comunicativas.
  • Uso de herramientas informáticas en la elaboración y exposición de proyecto empresarial.

  Orientaciones Pedagógicas


Este módulo profesional contiene la formación necesaria para confeccionar un proyecto de empresa y efectuar la gestión de la misma, de manera integrada y en un contexto real de trabajo a través de un entorno virtual pedagógico. En este módulo el alumno pone en práctica todos los conocimientos, procedimientos y aptitudes adquiridas a lo largo de su proceso de aprendizaje y procede a crear y gestionar una empresa, con sus distintos ámbitos funcionales. Esta formación incluye aspectos como:
  • Diseño, elaboración y presentación del plan de empresa.
  • Gestiones del aprovisionamiento.
  • Gestión y determinación de las necesidades del factor humano en la empresa.
  • Ejecución e interpretación de la contabilidad la empresa.
  • Cumplimiento de la fiscalidad de las empresas.
  • Determinación de las necesidades de inversión y financiación de la empresa.
  • Atención al cliente.
  • Venta y marketing.
  • Trabajo en equipo.
  • Coordinación de las diferentes tareas y departamentos.

  Actividades Profesionales Relacionadas


Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en la gestión de una pequeña y mediana empresa de cualquier sector de actividad.

  Objetivos Generales del Ciclo que Contribuye a Alcalzar

  • Analizar y confeccionar los documentos o comunicaciones que se utilizan en la empresa, identificando la tipología de los mismos y su finalidad, para gestionarlos.
  • Analizar los documentos o comunicaciones que se utilizan en la empresa reconociendo su estructura, elementos y características para elaborarlos.
  • Identificar y seleccionar las expresiones de lengua inglesa, propias de la empresa, para elaborar documentos y comunicaciones.
  • Analizar las posibilidades de las aplicaciones y equipos informáticos, relacionándolas con su empleo más eficaz en el tratamiento de la información para elaborar documentos y comunicaciones.
  • Analizar la información disponible para detectar necesidades relacionadas con la gestión empresarial.
  • Organizar las tareas administrativas de las áreas funcionales de la empresa para proponer líneas de actuación y mejora.
  • Identificar las técnicas y parámetros que determinan las empresas para clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos.
  • Reconocer la interrelación entre las áreas comercial, financiera, contable y fiscal para gestionar los procesos de gestión empresarial de forma integrada.
  • Interpretar la normativa y metodología aplicable para realizar la gestión contable y fiscal.
  • Elaborar informes sobre los parámetros de viabilidad de una empresa, reconocer los productos financieros y los proveedores de los mismos, y analizar los métodos de cálculo financieros para supervisar la gestión de tesorería, la captación de recursos financieros y el estudio de viabilidad de proyectos de inversión.
  • Preparar la documentación así como las actuaciones que se deben desarrollar, interpretando la política de la empresa para aplicar los procesos administrativos establecidos en la selección, contratación, formación y desarrollo de los recursos humanos.
  • Reconocer la normativa legal, las técnicas asociadas y los protocolos relacionados con el departamento de recursos humanos, analizando la problemática laboral y la documentación derivada, para organizar y supervisar la gestión administrativa del personal de la empresa.
  • Identificar la normativa vigente, realizar cálculos, seleccionar datos, cumplimentar documentos y reconocer las técnicas y procedimientos de negociación con proveedores y de asesoramiento a clientes, para realizar la gestión administrativa de los procesos comerciales.
  • Reconocer las técnicas de atención al cliente/usuario, adecuándolas a cada caso y analizando los protocolos de calidad e imagen empresarial o institucional para desempeñar las actividades relacionadas.
  • Identificar modelos, plazos y requisitos para tramitar y realizar la gestión administrativa en la presentación de documentos en organismos y administraciones públicas.
  • Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolución científica, tecnológica y organizativa del sector y las tecnologías de la información y la comunicación, para mantener el espíritu de actualización y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.
  • Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organización del trabajo y de la vida personal.
  • Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto ámbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocación en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.
  • Desarrollar técnicas de liderazgo, motivación, supervisión y comunicación en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organización y coordinación de equipos de trabajo.
  • Aplicar estrategias y técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicación.
  • Evaluar situaciones de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevención personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para garantizar entornos seguros.
  • Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad universal y al “diseño para todos”.
  • Identificar y aplicar parámetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluación y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestión de calidad.
  • Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestión básica de una pequeña empresa o emprender un trabajo.
  • Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrático.

  Competencias del Título que Contribuye a Alcanzar

  • Tramitar documentos o comunicaciones internas o externas en los circuitos de información de la empresa.
  • Elaborar documentos y comunicaciones a partir de órdenes recibidas, información obtenida y/o necesidades detectadas.
  • Detectar necesidades administrativas o de gestión de la empresa de diversos tipos, a partir del análisis de la información disponible y del entorno.
  • Proponer líneas de actuación encaminadas a mejorar la eficiencia de los procesos administrativos en los que interviene.
  • Clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos según las técnicas apropiadas y los parámetros establecidos en la empresa.
  • Gestionar los procesos de tramitación administrativa empresarial en relación a las áreas comercial, financiera, contable y fiscal, con una visión integradora de las mismas.
  • Realizar la gestión contable y fiscal de la empresa, según los procesos y procedimientos administrativos, aplicando la normativa vigente y en condiciones de seguridad y calidad.
  • Supervisar la gestión de tesorería, la captación de recursos financieros y el estudio de viabilidad de proyectos de inversión, siguiendo las normas y protocolos establecidos.
  • Aplicar los procesos administrativos establecidos en la selección, contratación, formación y desarrollo de los Recursos Humanos, ajustándose a la normativa vigente y a la política empresarial.
  • Organizar y supervisar la gestión administrativa de personal de la empresa, ajustándose a la normativa laboral vigente y a los protocolos establecidos.
  • Realizar la gestión administrativa de los procesos comerciales, llevando a cabo las tareas de documentación y las actividades de negociación con proveedores, y de asesoramiento y relación con el cliente.
  • Atender a los clientes/usuarios en el ámbito administrativo y comercial asegurando los niveles de calidad establecidos y ajustándose a criterios éticos y de imagen de la empresa/institución.
  • Tramitar y realizar la gestión administrativa en la presentación de documentos en diferentes organismos y administraciones públicas, en plazo y forma requeridos.
  • Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.
  • Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el ámbito de su competencia, con creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.
  • Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.
  • Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vías eficaces de comunicación, transmitiendo la información o conocimientos adecuados y respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en el ámbito de su trabajo.
  • Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.
  • Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad, de accesibilidad universal y de “diseño para todos”, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o prestación de servicios.
  • Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.
  • Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

  Líneas de Actuación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje


  • El manejo y análisis de experiencias empresariales en entornos reales o virtuales, destacando la iniciativa emprendedora que subyace.
  • Elección del proyecto de empresa para llevar a la práctica, una vez explicado cómo se estructura un plan de empresas.
  • División del grupo de estudiantes departamentos de una empresa, donde lleven a cabo las tareas propias de ese departamento, realizando la gestión propia del departamento, actuando tanto desde el punto de vista del empleado, como del propietario.
  • Utilización de los mismos documentos y canales de comunicación que las empresas utilizan en la realidad.
  • Trabajo cooperativo, donde todos los alumnos realicen funciones en todos los departamentos, mediante un sistema de rotación de puestos de trabajo.
  • Utilización de un sistema informático en red que posibilite la realización de gestiones con los organismos públicos y entidades externas en escenarios próximos a situaciones reales.
  • Utilización de un sistema informático en red que posibilite la comunicación y las relaciones comerciales con otras empresas de aula.
     
     


El contenido de estas páginas sólo tiene carácter informativo, no pudiéndose usar para hacer ningún tipo de reclamación.
Si observa algún contenido que no debería estar aqui, por favor comuniquelo a admin@cpifplosviveros.es.