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Módulo Formativo 1587
Sistemas electrónicos y fotónicos



  Datos Identificativos

Código : 1587
Denominación : Sistemas electrónicos y fotónicos
Créditos :

  Resultados de Aprendizaje

R1: 1. Aplica técnicas de medida y visualización de señales eléctricas y ópticas, describiendo los equipos y analizando los procedimientos utilizados.
  • C1: a) Se han relacionado las magnitudes eléctricas y ópticas con los fenómenos físicos asociados.
  • C2: b) Se han caracterizado las señales eléctricas y ópticas y sus parámetros fundamentales.
  • C3: c) Se han manejado fuentes de alimentación.
  • C4: d) Se han manejado generadores de señales.
  • C5: e) Se ha manejado la sonda lógica.
  • C6: f) Se han identificado los equipos y técnicas de medida de parámetros eléctricos y ópticos.
  • C7: g) Se han aplicado los procedimientos de medida en función del aparato o equipo.
  • C8: h) Se han medido parámetros de las magnitudes eléctricas y ópticas básicas.
  • C9: i) Se han visualizado señales eléctricas con diferentes formas de onda.
  • C10: j) Se han obtenido gráficamente parámetros a partir de las señales visualizadas.
  • C11: k) Se han utilizado los instrumentos de los programas de simulación electrónica.
  • C12: l) Se han aplicado criterios de calidad y seguridad en el proceso de medida.
R2: 2. Determina las características y aplicaciones de circuitos analógicos tipo, identificando sus bloques funcionales y analizando la interrelación de sus componentes.
  • C1: a) Se han reconocido las topologías básicas de los circuitos.
  • C2: b) Se ha justificado la interrelación de los componentes.
  • C3: c) Se han identificado bloques funcionales en esquemas complejos.
  • C4: d) Se han reconocido las características de los bloques funcionales.
  • C5: e) Se han relacionado los bloques funcionales con los circuitos electrónicos básicos.
  • C6: f) Se han relacionado las señales de entrada y salida en los bloques funcionales.
  • C7: g) Se han utilizado herramientas informáticas de diseño y simulación de circuitos electrónicos.
  • C8: h) Se han relacionado los circuitos con sus aplicaciones.
  • C9: i) Se han montado o simulado circuitos analógicos.
R3: 3. Determina las características y aplicaciones de circuitos digitales, identificando componentes y bloques y verificando su funcionamiento.
  • C1: a) Se han relacionado las funciones lógicas fundamentales con los bloques funcionales digitales.
  • C2: b) Se ha identificado la aplicación en equipos electrónicos de los integrados digitales.
  • C3: c) Se ha relacionado la simbología electrónica en los esquemas.
  • C4: d) Se ha reconocido el funcionamiento de circuitos digitales combinacionales.
  • C5: e) Se ha reconocido el funcionamiento de circuitos digitales secuenciales.
  • C6: f) Se han montado o simulado circuitos digitales.
  • C7: g) Se ha reconocido la arquitectura de sistemas basados en microprocesador y sus periféricos.
  • C8: h) Se han identificado los principios básicos del manejo de software informático.
R4: 4. Determina la estructura de circuitos de instrumentación, identificando su aplicación y analizando la interrelación de sus componentes.
  • C1: a) Se han reconocido las topologías de los circuitos
  • C2: b) Se ha justificado la interrelación de los componentes.
  • C3: c) Se ha justificado el tipo de sensor utilizado.
  • C4: d) Se han identificado los bloques funcionales del circuito.
  • C5: e) Se han reconocido los bloques funcionales con los circuitos electrónicos asociados.
  • C6: f) Se han relacionado las señales de entrada y salida en los bloques funcionales.
  • C7: g) Se han justificado las medidas de diseño que garantizan la seguridad eléctrica.
R5: 5. Caracteriza componentes y circuitos fotónicos, analizando su funcionamiento e identificando sus aplicaciones.
  • C1: a) Se han caracterizado los principales dispositivos fotónicos semiconductores.
  • C2: b) Se han descrito los fundamentos de la transmisión de luz por fibra óptica.
  • C3: c) Se han caracterizado los principales tipos de fibra óptica.
  • C4: d) Se han identificado los diferentes tipos de conectores.
  • C5: e) Se han caracterizado los principales componentes activos de sistemas basados en fibra óptica.
  • C6: f) Se han obtenido características de dispositivos fotónicos, manejando catálogos y hojas de fabricante.
R6: 6. Verifica el funcionamiento de circuitos electrónicos y ópticos, interpretando esquemas y aplicando técnicas de medida/visualización de señales.
  • C1: a) Se han identificado las características de funcionamiento del circuito.
  • C2: b) Se han seleccionado los equipos y técnicas de medida, en función del tipo de circuito.
  • C3: c) Se han medido/visualizado los parámetros/señales del circuito o sus bloques constitutivos.
  • C4: d) Se han relacionado las medidas/visualizaciones en las entradas y salidas de los bloques.
  • C5: e) Se han comparado las medidas/visualizaciones prácticas con las teóricas o de funcionamiento correctas.
  • C6: f) Se han propuesto, en su caso, modificaciones o ajustes.

  Contenidos Básicos


Aplicación de técnicas de medida y visualización de señales eléctricas y ópticas:
  • Medidas de magnitudes eléctricas básicas
  • Funcionamiento y aplicaciones de los generadores de señales eléctricas básicas.
  • Equipos de medida de ondas eléctricas. Sonda lógica y analizador lógico. Técnicas de medida.
  • Láseres. Medidores de potencia óptica.
  • Precauciones en el manejo de equipos de medida.
Determinación de la estructura de circuitos analógicos:
  • Bloques funcionales de circuitos electrónicos. Fuentes de alimentación lineales y conmutadas. Convertidores DC/DC. Convertidores DC/AC.
  • Circuitos electrónicos básicos. Amplificadores. Osciladores. Multivibradores.
  • Circuitos con amplificadores operacionales.
  • Medidas en circuitos electrónicos.
Determinación de la estructura de circuitos digitales:
  • Circuitos combinacionales.
  • Circuitos secuenciales.
  • Simbología de componentes de electrónica digital.
  • Arquitectura de microprocesadores. Microcontroladores. Sistemas basados en microprocesador. Principios básicos de manejo de software.
Estructura de circuitos de instrumentación:
  • Sensores resistivos Sensores capacitivos. Sensores inductivos. Sensores electromagnéticos. Sensores electroquímicos. Sensores ópticos generadores de señal.
  • Parámetros de un sensor.
  • Acondicionamiento de señales. Puentes de medida. Amplificadores de instrumentación.
  • Convertidores de datos (DAC–ADC).
Características de componentes y circuitos fotónicos:
  • Principios de la transmisión óptica.
  • Fibras ópticas.
  • Emisores electroópticos.
  • Detectores ópticos.
  • Amplificadores ópticos.
  • Moduladores electroópticos.
Verificación del funcionamiento de circuitos electrónicos y ópticos:
  • Análisis del funcionamiento de circuitos electrónicos a través de su documentación técnica. Diagrama de bloques, esquema eléctrico, tensiones de alimentación, oscilogramas y cronogramas.
  • Comprobación de circuitos electrónicos.
  • Manipulación de circuitos electrónicos y fotónicos.

  Orientaciones Pedagógicas


Este módulo profesional da respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada base teórica y práctica para la comprensión de las funciones y características de los componentes y circuitos utilizados en equipos electrónicos y ópticos. La definición de estas funciones incluye aspectos como:
  • La identificación de las principales características de los componentes electrónicos, tanto analógicos como digitales.
  • La identificación de las principales características de los circuitos ópticos, así como de instrumentación.
  • La medida, visualización y verificación de señales eléctricas y ópticas.

  Actividades Profesionales Relacionadas



  Objetivos Generales del Ciclo que Contribuye a Alcalzar

  • j) Comprobar que la infraestructura necesaria para el montaje se ajusta a las condiciones estipuladas, realizando en su caso las adaptaciones necesarias para asegurar la idoneidad de la misma..
  • k) Seleccionar los procedimientos de montaje y desmontaje, identificando las técnicas más apropiadas para su ejecución..
  • m) Seleccionar los procedimientos de mantenimiento preventivo, identificando las técnicas más adecuadas para su ejecución..
  • n) Aplicar procedimientos de diagnosis, identificando las causas de la avería para repararlas en condiciones de seguridad y calidad..

  Competencias del Título que Contribuye a Alcanzar

  • j) Verificar las infraestructuras necesarias para el montaje, realizando las operaciones de acondicionamiento que sean necesarias..
  • k) Ejecutar el montaje y desmontaje, asegurando la funcionalidad del conjunto..
  • m) Realizar el mantenimiento preventivo, considerando las recomendaciones del fabricante y la normativa vigente..
  • n) Diagnosticar averías, identificando si la reparación debe ser realizada por personal del centro, del fabricante o de un distribuidor autorizado..
  • ñ) Ejecutar la reparación de averías, garantizando la puesta en servicio en condiciones de calidad y seguridad..

  Líneas de Actuación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje


  • La identificación de los circuitos electrónicos básicos, tanto analógicos como digitales.
  • El reconocimiento de bloques funcionales de circuitos electrónicos y ópticos.
  • La conexión de equipos de medida y visualización.
  • La realización e interpretación de medidas eléctricas, electrónicas y ópticas.
  • La simulación de circuitos electrónicos.
  • La verificación del funcionamiento de circuitos electrónicos y ópticos.
     
     


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